北京

（融旅游学科精华育创新管理人才）——浙江师范大学特色专业

培养创新管理人才

北京1我们的概述

学制四年，授予管理学学士学位。 旅游管理专业创办于1996年，教育部重点建设职业师资培训基地。 是浙江师范大学的特色专业。 跻身国内最具影响力本科专业，旅游管理、服务教育2016-2017年位居全国第一。

北京2我们的名师

周鹏，教授、MBA导师。

周鹏，教授，博士。 同济大学管理科学与工程博士，硕士生导师，旅游服务职业技术教育硕士点主任，中国技术经济学会高级会员。

近年来主要从事旅游资源开发、景区管理、战略管理等方面的教学工作，研究方向包括旅游资源开发与规划、区域产业规划等。完成国家、省部级项目10余项。 撰写科研论文40余篇（融旅游学科精华育创新管理人才）——浙江师范大学特色专业，出版《中国旅游经济改革发展30年》等专着3部，参与编写教材2部、丛书2部。 积极为政府和企业提供智库支持。 曾为金华市金西开发区撰写了80万余字的旅游资源调查报告，受到当地政府好评。 他积极服务企业，多次参加企业家组织的旅游项目开发考察团。 完成的可行性报告深受企业家欢迎。

3 我们的培训目标

北京旅游管理专业始终坚持以培养厚基础、强能力、高素质人才的理念和全域旅游、智慧旅游、“旅游+”等新理念为指导，走智慧出行机构管理、智慧酒店管理、智慧景区管理等。专业发展方向侧重于巩固深厚的理论基础、锻炼精湛的专业技能、培养熟练的外语能力，着力培养扎实的基础知识、较高的综合素质、适应能力强，发展潜力充足，具有较强的创新精神和就业竞争力。 高层次专业人才。

北京4 我们的培训特色

旅游管理专业依托“国家重点职业师资培训基地”、“学校特色专业”、正阳旅游研究院等发展平台，在培养创新型旅游人才方面形成了自己的鲜明特色：

北京首先，培训过程理论联系实际。 本专业的培养强调三大课堂的多层次协同训练：第一课堂重理论、夯实基础； 第二课堂加强实践，提高能力； 第三课堂融合创新成长。 具体到四年的课程安排，前两年的专业课程注重基础知识的积累，后两年的课程注重技能训练和实践升华。 在此期间，他们还将专家讲座、学科竞赛、学术研究、社团等结合起来。 活动和兼职实践等，鼓励学生将理论学习和升华与实际操作和应用充分结合起来。

二是培育内外部学科融合。 为了实现供需的合理衔接，本专业在培养创新型旅游人才过程中十分注重校内外合作。 在校内“双师型”师资队伍和校外兼职师资队伍的全力配合下，我们不仅能及时掌握就业市场的最新需求，还能促进我们培养的学生尽快完成与未来职业、岗位的无缝衔接，进而提高本专业的培养质量。

三是培训成果贴近需求。 以培养目标为导向，以“基础扎实、技能精湛”的培养标准为基础，本专业学生毕业后能胜任旅游企业中层和基层管理工作，也可通过高端正阳旅游研究院等研究平台。 胜任未来旅游业急需的创新规划和中高层管理任务，确保学生初次就业时拥有较为广阔的就业前景。 本专业还结合实际设计了几个相关的专业发展方向。 学生可以根据自己的兴趣和专长选择不同的成长路径。

北京5我们的核心课程

旅游

旅游管理

旅游消费行为

微观经济学

北京旅游营销

北京中国旅游文化

旅游资源开发

服务管理

北京住宿业管理

旅行社管理

旅游景区管理

北京展览介绍

旅游企业人力资源管理

定量分析方法

学科前沿讲座

北京6我校办学条件

北京一是师资力量雄厚。 旅游管理专业现有专业教师18名，毕业于南开大学、同济大学、西南财经大学、北京第二外国语大学、云南大学、南京师范大学、浙江工商大学等知名高校旅游景区管理论文，其中5名具有高级职称、博士、硕士学位的有15人，“双师型”教师12人。 师资结构比较合理。 此外，本专业长期聘请20余名旅游企业高级管理人员和中等职业学校领导、骨干教师作为本专业兼职教师，并经常邀请他们来校给学生进行专题讲座。

2016年12月，美国华盛顿州立大学终身教授Dogan先生为我校学生开设“Evo”项目。

二是发展平台雄厚。 旅游管理专业现有工商管理一级学科（旅游管理方向）3个硕士学位授权点、旅游服务职业技术教育硕士学位授权点、MBA（旅游企业运营管理方向）1个硕士学位授权点。 还设有校级研究机构——旅游企业管理研究中心。 2016年与我校签署战略合作协议，投资1亿元共建浙江师范大学正阳旅游研究院。 通过校企互动、项目牵引，探索形成以现实需求为驱动的旅游学科创新创业人才培养新模式； 以企业为点、行业为线、产业生态为面，打造一支深度服务地方经济社会发展的旅游学科团队。 、提升浙江师范大学旅游学科的社会服务能力和社会影响力； 融合前沿旅游理论研究、旅游企业应用实践和工具创新，完成一系列高水平旅游科研成果。

北京2016年12月28日与浙江师范大学签署战略合作协议，合作建设浙江

北京2017年3月26日，浙江师范大学正阳旅游研究院与北京经济管理之家（原中国人民大学经济论坛）进行数据分析研究

三是校内实验实训中心设施齐全。 旅游管理专业在教育部重点建设职业师资培训基地专业点建设项目200万元支持下，先后采购了、世纪Opera、世纪PICC、世纪HRMS等一批行业顶尖软件，并建成了省内一流的酒店管理多功能数字化实验培训中心。 中心不仅能充分满足各相关专业职业教师培训的需要，还为在校学生开展各类实习实践活动提供场地和设施。 本专业还计划采购智慧旅行社运营管理软件和智慧景区管理软件，实现本专业实验室设施与旅游行业最新发展的无缝对接。

北京开展“十佳导游”评选活动。

北京四是校外实践基地丰富。 在20多年的发展历程中，旅游管理专业已在北京、上海、广州等省内50多家旅游企业和30多所中等职业学校建立了紧密的实习基地。 每年都有大量学生前往各地参加各种实习和实践活动。 此外，本专业还与中国、上海金棕榈企业研究院、经济管理之家（原中国人民大学经济论坛）等国内一流企业形成了密切的合作关系，充分利用培养学生实践技能和沟通能力的各种机会。 沟通能力、团队合作能力、现场适应能力和可持续发展能力。

实习生与上海兴国丽筠酒店运营总监、前厅经理合影。

7我校成绩

优秀学生

迄今为止，已有1000余名旅游管理专业毕业生活跃在浙江省内外各旅游企业和中等职业院校。 他们获得的奖项无数，很多人已经成长为单位的骨干力量。

北京刘晓（2007届毕业生）来到学校招聘。

国内多家媒体对该校十佳学生、2013届毕业生王桂娣进行了报道。

北京2014级学生顾红月实习期间与联合国前秘书长潘基文合影。

北京学科竞赛

近五年来，旅游管理专业学生在省级各类学科竞赛中获奖20项，其中省级一等奖6项。 许多学生还前往美国、英国等国家的知名大学进行交流学习。 同时，他们还接收了来自7个国家和地区的十余名留学生和交换生。

钟晓同学赴英国交流。

8我们的就业前景

旅游业作为浙江省七大万亿产业之一，发展十分迅速，对人才需求巨大。 旅游管理专业毕业生不仅可以在旅游行政管理部门和高星级酒店、旅行社、旅游景区等旅游企业从事宏观管理、产品策划、宣传推广、人力资源管理等工作，还可以获得通过教师教育培训取得教师资格。 取得资格后，他在一所中等职业学校从事旅游专业教学工作。

2016届毕业生就业率达98.1%，每年都有学生考入华东师范大学、南京师范大学、中国青年政治学院等国内知名大学攻读研究生。 也有学生选择出国留学空降伴游，比如2017届毕业生赵倩就同时收到了香港中文大学和香港理工大学的录取通知书。