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北京2、云南大学旅游文化学院的专业介绍
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旅游英语专业和旅游管理专业有什么区别?
北京旅游管理专业在我们学校分为：旅游规划，国际导游和酒店模块。旅游规划是对景区进行旅游规划相关。这个要求高学历，收入我还不清楚，但是，看个人能力。国际导游就是导游，其实没人学这个模块，很赚也很累。
旅游类专业是青春饭，建议选英语 有一技之长，有英语技术还是比管理强，现在管理类人多，却不精，感觉本科不太好就业。
北京酒店模块就是酒店管理人员。一旦坐上高层，收入还不错。中低的话，收入就不是那么好了。旅游英语专业有很多旅游的课程，外加了一些英语的内容。也就是说你在学习旅游的同时，英语也要好。
北京旅游管理，都有学旅游英语，估计没专门的学得深。还有就是旅游方面的基本知识，酒店方面，旅游资源开发啊，景区景点开发，还有管理、营销方面的。学的多，但不精啊。导游的话，考个证，谁都可以。与专业无关。
旅游英语专业：旅游英语专业是该学院独具特色的双语专业。学生将学习英语语言和旅游专业知识，掌握英语口语和书面表达能力，了解旅游行业的相关知识和国际旅游事务。
云南大学旅游文化学院的专业介绍
北京在2010年大学生英语竞赛中，学院87人获奖，位列省内高校第一。品牌专业建设：旅游管理专业旅游管理专业依托云南的旅游资源优势和办学环境优势，经过全系师生的不断努力，发展成为了学校的品牌和特色专业。
工商管理学院由工商管理、旅游管理、物流管理、人力资源管理、工程造价 5 个本科专业组成。工商管理学院为省级综合改革示范学院；工商管理一级学科为云南省省级优势特色重点培育学科；省级三全育人示范学院。
云南大学旅游文化学院的教学理念是“文化+旅游”。在培养学生的旅游专业知识的同时，注重传授民族文化知识和文化传承意识，强调文化旅游的价值和意义。学院的教师队伍拥有丰富的教学经验和实践经验，注重与学生的沟通和互动。
北京年，经教育部审批，云南大学旅游文化学院正式转设为民办普通本科高校丽江文化旅游学院。
北京就业方向：毕业生可到工商企业或跨国公司、金融机构、政府经济管理部门以及教学、科研、咨询等单位从事企业管理、经济管理、教学科研和咨询服务等工作。
旅游英语专业学什么
北京主要课程：综合英语、英语听说、英语读写、英汉翻译、旅游英语、英语国家概况、导游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、旅游地理、饭店英语、酒店管理、日语等。
北京专业基础课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、旅游英语视听说、旅游概论、旅游政策与法规。专业核心课程：旅游英语、英语口笔译实务、跨文化交际、目的地和客源国概况、导游基础、导游英语、饭店英语。
北京旅游外语是学：商务英语、旅游英语、实用英语写作、地理学与交通经济、旅游和商务会议等。商务英语。
北京主干课程：大学英语、旅游英语、旅游日语、旅游心理学、中外礼仪、旅游法规、饭店会计、餐饮运行与管理、前厅运行与管理、客房服务与管理、形体、导游业务、旅行社管理、现代宾馆管理、市场营销、计算机文化与应用。
北京旅游英语主要都是学习关于旅游所要用到的英语专业名词，专题分为航空交通篇、住宿篇、吃饭篇，购物篇，内容均多为实用型对话，无复杂单词，句型简单，情景清晰，旅游过程中可直接套用。
北京旅游英语主要研究英语及旅游学科的基础理论知识，掌握听、说、读、写、译技能，熟悉我国旅游业发展方针、政策和法规，了解旅游经济规律和市场营销策略，熟悉导游业务，能以英语为工具从事旅游工作，具有较强的英语交际能力。
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南京旅游职业技术学院的旅游英语专业,主要培养目的!?
北京旅游英语专业旨在培养具有良好的英语语言能力和旅游管理能力的旅游管理人才。主要课程有英语语言学、英语写作、英语口语、旅游英语、旅游管理、旅游市场营销、旅游景区规划设计、旅游政策法规、旅游会展等。
旅游英语、饭店英语、导游英语、导游业务、旅行社经营与管理、口笔译实务、客源国概况与涉外服务礼仪等。
旅游英语培养目标具体要求：掌握旅游学科的基础理论，基本知识熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态。具有运用旅游理论分析和解决实际问题的能力。
英语专业核心能力培养方法分析
北京1、语言能力 语言能力是英语学科核心素养的基础，包括语言知识、语言技能、语言理解和语言表达。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇、话题、功能等，它是语言能力的基石，没有语言知识的铺垫，就无法实现语言技能的培养。
北京2、英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。
3、英语课程标准的四个核心素养语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。
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